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El Real Patronato y FIAPAS colaborarán en la prevención de secuelas de las sorderas asimétricas en la infancia

09/06/2017

A través de un convenio de colaboración con la Comisión para la Detección Precoz de la Sordera Infantil (CODEPEH).

Logotipo de CODEPEH

El Real Patronato sobre Discapacidad y la Confederación Española de Familias de Personas Sordas (FIAPAS) han firmado un nuevo convenio de colaboración con el fin de mejorar la detección, tratamiento e intervención precoz sobre la sordera unilateral o asimétrica en la infancia. El trabajo proyectado se llevará a cabo en colaboración con la Comisión para la Detección Precoz de la Sordera Infantil (CODEPEH).

Una sordera unilateral o asimétrica es aquella que afecta a un solo oído, manteniendo en el otro una audición normal, por lo que se da una situación auditiva asimétrica. También se da este escenario cuando ambos oídos están afectados por pérdidas de audición de distinto grado, siendo la diferencia entre ambos oídos superior a los 60dB. Los datos que se conocen indican que un tercio de los niños con sordera presenta este tipo de pérdida auditiva.

Existe la equivocada idea de que este tipo de sordera no causa un problema significativo en el desarrollo y aprendizaje de los niños, minimizando su impacto en la infancia. Sin embargo, estas pérdidas de audición, si no son tratadas, provocan secuelas sobre el desarrollo del habla y del lenguaje, así como en el desarrollo global del niño. Todo ello evidencia la necesidad de su tratamiento mediante atención temprana y dispositivos tecnológicos de apoyo a la audición.

Los resultados de este trabajo de revisión permitirán formular, desde un punto de vista multidisciplinar, una serie de recomendaciones para profundizar en la mejora clínica diagnóstica y terapéutica, aportando conocimiento y herramientas para ello que quedarán recogidos en un nuevo Documento de Recomendaciones de la CODEPEH. Además, como material complementario, se elaborará un folleto informativo dirigido a las familias y profesionales del ámbito sanitario y educativo, con las principales pautas para la identificación de niños con riesgo de sufrir este tipo de sordera.


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